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浅议“班班通"促进教学方式的转变
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摘要
“班班通”在教学中的应用,打破了传统的师生关系,转变了教师长久以来的备课模式,解放了教师和学生由于客观条件的思维束缚,使教师更能专注于教学的思想l陛,提高了学生学习的兴趣和主动性,促进了教学的实效性。
作者
韩成九
机构地区
安徽省六安市金安区教师进修学校
出处
《中国电子商务》
2013年第10期146-146,共1页
E-commerce in China
关键词
班班通
教学
教学方式
转变
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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