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浅谈教师在职业行动导向型教学过程中的作用 被引量:1

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摘要 “职业行动导向型”教学作为一种新的教学理念,与传统教学理念的不同点主要体现在: 第一,在教学方法方面,职业行动导向型教学是教师讲课约占30%,教学方法多样化,师生互动、生生互动及多边活动明显增加,一节课中学生在教师的指导下完成某项任务,教学过程围绕学生展开,是一种以学生为中心的教学组织形式。而传统教学则是教师讲授约占70%,授课方法较单一。
作者 王功宝
出处 《学园》 2013年第11期165-166,共2页 Academy
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