“疑思练创”英语句型教学模式初探

一、模式概论 句型教学是学生用英语表达思想、传递信息和进行交际的基础。它使单词实现语言交流的作用，是组成语篇的主要躯干。现有诸多教材以句型学习为主体进行编写，也是小学英语教师进行英语教学主要的内容。但是，句型教学的目的不仅仅是掌握基本的英语语言知识和句法结构、获得听说读写的技能。它也是学生形成交流能力和思维能力的工具。2011版《英语课程标准》指出：语言既是交流的工具，也是思维的工具。以句型为主要构成的英语语言，承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。