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情感因素在高中英语阅读教学中的应用

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摘要 英语教师应在激发学生的学习兴趣、增进学生情感体验等方面进行积极地探索.从而提升教学质量。文章就如何在高中英语阅读教学中有效融入情感因素进行探讨。
作者 高更生
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第6期149-150,共2页 New Curriculum Research
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