期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学英语写作技巧与提高方法谈
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章旨在全面探讨中学英语写作与提高技巧方法的理论问题,通过探讨试卷审阅关系结构和基本而有效的行为事项,以极大地减少学生失误,并争取更多的有效分值。因此。在教学中,应引导学生分析基本的英语写作结构,促进其学习的有效进行,从而避免审题观念的模糊,确保其基本章法的贯彻。文章就此提出了相应的序列训练方法,以实现学生写作技能的熟练掌握和写作水平的真正提高。
作者
鲁小兰
机构地区
湖北省鄂州市吴都中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第6期166-167,共2页
New Curriculum Research
关键词
中学英语
写作
书面表达
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
6
1
教育部.普通高中英语课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001.
2
教育部考试中心.高考试题分析[Z].北京:高等教育出版社,2002(2).
3
熊良任,盛道生.英语写作初阶[M].武汉:湖北教育出版社,1992(1).
4
孔庆炎.英语表达语法手册[M].大连:大连理工出版社,2000(1).
5
寇志中执笔.短文改错与书面表达[A].高考英语攻坚战术[M].北京:外语教学与研究出版社,2002(2).
6
高贵贞主编.书面表达[A].高考英语专项[M].延边:延边人民出版社,2002(4).
同被引文献
3
1
路晓宁.提高中学英语教学的有效性探究[J].新课程(下).2013(08)
2
王萍.
初中英语过程写作教学法探究[J]
.考试周刊,2011(76):124-124.
被引量:2
3
叶彩雅.
中学英语书面表达能力提高的教学研究[J]
.中学英语园地(教研版),2011(11):20-21.
被引量:2
引证文献
2
1
郑秀云.
浅谈如何提高初中生的英语写作水平[J]
.中学生英语(中旬刊),2014,0(12):118-118.
2
何平.
中学英语写作教学的现状与对策[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(4):70-70.
1
刘爽.
也说作文教学[J]
.中国校外教育,2015,0(4):59-59.
2
李霖.
____的滋味[J]
.青春男女生(少年作家),2009(12):19-20.
3
张平.
文似看山不喜平——谈构思[J]
.现代中学生(作文指导)(高中版),2012(7):4-7.
4
曾庆培.
议论文基本章法例说——写给作文弱势群体[J]
.第二课堂(A),2005(1):20-22.
5
赵显峰.
提高乡村义务教育阶段作文教学水平实践研究[J]
.成才之路,2016,0(20):91-91.
6
包正帅.
如何提高学生的英语写作能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(2):57-57.
7
李继昌.
高中英语“以读促写”的教学策略研究[J]
.英语画刊(高级),2014,0(3X):15-15.
被引量:1
8
宋清清.
如何突破新课标阅读理解七选五题型[J]
.校园英语,2014,0(2):104-105.
9
艾克热木江.
提高英语写作能力的几点策略[J]
.文学教育,2012(20):138-138.
10
卢丽娟.
高中生英语写作能力培养和提高的有效策略[J]
.中学教学参考,2010(28):84-84.
新课程研究(下旬)
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部