应用熵理论创新高中化学课堂有效教学模式被引量：1

下载PDF

导出

摘要通过对熵理论的深刻理解和再认识,并将其原理应用于高中化学课程标准倡导的学习方式,探究有效教学行为,进而创新了高中化学课堂有效教学模式.为促进化学教学系统有序演变、化学课堂的变革及教学质量提高,提供了新的视角和方法.

作者张春

机构地区黔东南州民族高级中学

出处《凯里学院学报》 2013年第3期163-165,共3页 Journal of Kaili University

关键词熵理论高中化学创新教学模式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1余志武.化学教学系统——化学教学熵综述[D].上海:中国科学院上海冶金研究所,2000.
2黄凌燕,胡志刚,周晓艺.从熵理论的视角看化学课程改革[J].福建教育学院学报,2008,9(3):31-33. 被引量：3

二级参考文献1

1汪霞.国外中小学课程演进[M]山东教育出版社,1998.

共引文献2

1宋海芽.从熵论视角看大学英语课堂教学[J].新西部（理论版）,2010(1):200-201. 被引量：1
2陈晶,胡志刚.刍议熵理论在化学教学中的应用[J].化学教学,2010(6):20-22. 被引量：3

同被引文献2

1陈园.浅谈“四步互动”教学法在高中化学课堂中的应用[J].科学咨询,2014(37):54-55. 被引量：8
2汤吉伟.任务型教学模式在高中化学课堂中的运用[J].华夏教师,2014(4):36-36. 被引量：3

引证文献1

1王君霞.论高中化学课堂中的互动教学模式[J].高考,2015,0(9X):23-23. 被引量：6

二级引证文献6

1陈昌如.互动模式在高中化学课堂教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(52):156-156. 被引量：4
2古雅莉.互动模式在高中化学课堂中的运用[J].新课程,2017,0(12):149-149. 被引量：2
3焦秀珍.高中化学课堂教学中的多元互动[J].教育界（综合教育）,2016(11):154-154.
4陶金栋.互动模式在高中化学课堂教学中的应用探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(25):76-76. 被引量：1
5刘雪晴.合作互动模式在高中化学教学中的运用[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(9):18-18.
6王建明.任务型教学模式在高中化学教学中的应用[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(4):10-10.

1严新.用熵理论构建无机及分析化学教学策略[J].教育观察,2015,4(7S):79-80. 被引量：1
2戴浩.热力学第二定律的教学思考[J].物理教学,2015,37(10):24-25.
3陈晶,胡志刚.刍议熵理论在化学教学中的应用[J].化学教学,2010(6):20-22. 被引量：3
4罗萌,卢静.熵理论视角下“市场营销学”精品课建设探索[J].新课程研究（中旬）,2016,0(11):63-65.
5张明月,胡志刚,叶兆举.熵理论在中学化学新课程中的融合运用[J].福建基础教育研究,2009(5):60-62. 被引量：1
6周晓伟.熵理论在职业院校物理教学实践中的应用研究[J].新课程（教育学术）,2011(3):59-60. 被引量：1
7张明月,胡志刚,叶兆举.熵理论在中学化学新课程中的融合运用[J].复印报刊资料（中学化学教与学）,2009,0(12):10-13. 被引量：1
8李卫东,郝刚领,王长江.基于熵理论的教育教学系统分析[J].延安大学学报（自然科学版）,2008,27(4):48-50. 被引量：2
9刘玲.从熵理论看校本教研对大学英语教师专业发展的作用[J].科教文汇,2011(27):6-7.
10王智祥,向阳开.论学科建设中的“熵理论”机理[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2007,7(5):88-90.

凯里学院学报

2013年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

应用熵理论创新高中化学课堂有效教学模式被引量：1

参考文献2

二级参考文献1

共引文献2

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

应用熵理论创新高中化学课堂有效教学模式 被引量：1

参考文献2

二级参考文献1

共引文献2

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

应用熵理论创新高中化学课堂有效教学模式被引量：1