从《短歌行》谈高中语文课堂的实效性

当前，语文课堂失去了自我本色，引发了语文教师集体的学科焦虑。针对诸多问题，“高效教学”又如火如荼地展开了。在学校课堂大改革的环境下，我也积极摸索并开展新课改试验教学，同时开创了实效课堂教学模式。通过一段时间的试验，我对高效课堂教学有了一些思考，并探索出一些高效教学的方法。