浅谈课堂教学知识与品质和谐发展

教育家裴斯泰洛认为：“教育的主要任务，不是积累知识，而是发展思维。”有人认为，培养思想品质是语文课和思想品德课程的任务，其实不然，就拿数学来说吧，数学是一门抽象的科学，是知识性和技能性的学科，教学中难以融入品质的培养。