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技工院校一体化教师资格标准的初步研究
被引量:
3
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摘要
随着技工院校一体化教学模式的不断改革和发展,一体化教师成为保证教学质量、促进教学改革、提升内涵建设的关键。本文以江苏省盐城技师学院为例,初步探讨了技工院校一体化教师的资格标准,并从一体化教师职业能力要求的角度,对初、中、高三个级别的一体化教师资格标准进行了浅析。
作者
王建林
陈亚
机构地区
江苏省盐城技师学院
出处
《职业》
2013年第15期22-24,共3页
Occupation
基金
2012年度江苏省技工教育教学研究立项课题
关键词
一体化教师
资格标准
职业能力
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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