摘要
创新是时代对当代大学生的要求,是建设创新型国家的要求。如何培养大学生的创新素质成为了高校教学的一个重要任务。《中国近现代史纲要》的教学自然也不例外。《中国近现代史纲要》课的教学中培养创新素质主要可以从以下两个方面着手:让学生打牢根基和培养学生的主观能动性。这两点做到了,学生的创新素质就会得到提升。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2013年第4期178-179,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)