不同意识形态视域下的英汉翻译教学研究

语言本身就是一种文化,同时它又充当着文化的一种载体。实施好英汉翻译教学,提高翻译质量,除了要熟练掌握翻译技巧之外,加强对母语和译语在不同的意识形态视域下所承载的文化研究,也具有非同一般的意义。