期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
广告设计技能竞赛与日常教学融通模式研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
技能大赛是培养创新型高技能人才的重要载体,在高职院校人才培养过程中显得尤为重要。开展广告设计技能竞赛与日常教学融合的高职产学研合作,能充分调动学生参与技能大赛和学习的积极性和主动性,从而在学生综合素质的提高方面,技能竞赛与El常教学相结合是发展的趋势,广告设计技能竞赛项目设置的原则、内容和实施效果,并对大赛引发的一些问题提出思考。
作者
刘冬娜
机构地区
武汉理工大学
出处
《青年与社会(下)》
2013年第3期141-141,共1页
Youth and Society
关键词
赛教相融
工学结合
产学研合作
技能大赛
高职院校
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
91
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈慧敏,胡盘峰.
深层次 多模块 构建高职院新型校企合作模式的研究[J]
.天津职业大学学报,2008,17(2):28-31.
被引量:5
2
谢婷,肖玉.
“新教学模式下教学评价体系”的研究与实践[J]
.中国成人教育,2010(24):111-112.
被引量:32
3
陈慧敏.
融“赛教学”为一体的高技能人才培养模式研究[J]
.天津职业大学学报,2009,18(2):10-13.
被引量:64
二级参考文献
8
1
吴维宁.
过程性评价的理念与方法[J]
.课程.教材.教法,2006,26(6):18-22.
被引量:121
2
李汉斌.
职业院校“校企合作”培养模式初探[J]
.成人教育,2007,27(4):57-58.
被引量:36
3
孔东.校企合作-高职教育持续发展的重要途径,2006.
4
王斌泰.
在全省职业教育技能大赛、创新大赛总结表彰大会上的讲话[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,22(11):5-7.
被引量:4
5
秦建华,曹雨平.
高职教育“三位一体”校企合作模式的探索与实践[J]
.江苏工业学院学报(社会科学版),2007,8(4):62-65.
被引量:13
6
陈慧敏,胡盘峰.
深层次 多模块 构建高职院新型校企合作模式的研究[J]
.天津职业大学学报,2008,17(2):28-31.
被引量:5
7
王刚.
我院学生职业技能竞赛体系的构建[J]
.中国职业技术教育,2008,24(21):61-62.
被引量:26
8
全力以赴 全面发展江苏职业教育——沈健厅长在全省职业教育工作座谈会暨技能大赛表彰大会上的讲话[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2008,23(11):5-13.
被引量:17
共引文献
91
1
姚小平.
高职院校“赛教融合”化工专业教学改革实践与研究[J]
.重庆工贸职业技术学院学报,2020(1):50-52.
2
张甜,秦怀斌.
STEAM理念下初中信息技术教学——以DoPBL教学模式为例[J]
.办公自动化,2020,25(23):24-26.
被引量:5
3
刘卫旗.
《工程制图》课程项目化教学法研究[J]
.人文之友,2019,0(21):65-65.
4
高海军.
以“时报金犊奖”为例,浅谈艺术设计专业赛教结合的意义和方式[J]
.艺术设计研究,2012(S1):100-103.
被引量:2
5
张立梅.
职业技能竞赛对中职学校教学的促进作用[J]
.成功,2013(2):10-11.
被引量:4
6
陈慧敏.
融“赛教学”为一体的高技能人才培养模式研究[J]
.天津职业大学学报,2009,18(2):10-13.
被引量:64
7
毛剑.
论校企合作在高职学生职业化修炼中的作用[J]
.湖南广播电视大学学报,2009(4):31-33.
被引量:4
8
夏凡,沈建华.
论技能大赛对提高学生职业技能素质的作用[J]
.科技资讯,2009,7(35):222-222.
被引量:36
9
刘文青.
开展技能竞赛提高学生就业能力的实践与探索[J]
.陕西工业职业技术学院学报,2010,5(1):69-71.
被引量:6
10
刘文青,高少伟.
工科类高职学生技能竞赛的实践与探索[J]
.机械职业教育,2010(4):33-35.
被引量:10
1
刘晓玲,张定华.
明确目标,促进教师专业成长——对我省小学语文赛教的思考[J]
.陕西教育(教学),2013(6):8-8.
2
奥卫珍.
一次赛教的经历和思考[J]
.思想政治课教学,2006(8):67-68.
3
韦祖荡.
如何让思品课成为最受学生欢迎的课堂[J]
.中学教学参考,2012(24):59-59.
4
陈美娟.
如何发挥教学目标的导向功能[J]
.中学教学参考,2014(20):113-113.
被引量:1
5
梁放.
开展赛教活动 提高教师素质[J]
.中学物理教学参考,2000,29(1):1-3.
6
王艳艳,刘艳洁,刘瑞英.
“五环赛”教学法初探[J]
.学周刊(下旬),2013(11):42-42.
7
刘秀攀.
浅谈多媒体资源应用时应注意的几个问题——结合我校青年教师赛教活动谈几点看法[J]
.新课程学习(中),2009,0(4):79-79.
8
张春香.
浅谈教师的职业道德修养[J]
.山东纺织经济,2008,25(2):74-74.
被引量:2
9
陈亚红.
新课程下写给英语赛课教师的几点建议[J]
.课程教育研究,2013(25):197-197.
10
刘国芳.
评课要关注课堂的状态[J]
.辽宁教育,2012(8):86-86.
被引量:1
青年与社会(下)
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部