摘要
随着城市化的发展,感觉统合失调越来越成为影响儿童学习的主要因素之一。感觉统合失调主要表现在:前庭平衡失调,触觉防御失调,本体感失调等方面。感觉统合是一个复杂的过程,其失调甚至影响着基本的学习能力,如读写算。通过大滑板、羊角球、趴地推球等游戏来克服儿童感觉统合失调所带来的基本学习能力问题。对感觉统合失调的内在生理机制及其对儿童学习的影响的分析,在提高儿童感觉统合能力,更新家长和教师教育理念,提高学校教学效率等方面都具有重要意义。
出处
《青年与社会(下)》
2013年第3期223-223,共1页
Youth and Society