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对中小学英语教师继续教育模式现状的思考

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摘要 本文通过调研,对中小学英语教师的继续教育存在的问题以及目前中小学英语教师继续教育的主要模式,作了较为深入、全面的分析,提出了适合中小学英语教师的继续教育和培训模式。
机构地区 石家庄学院
出处 《神州》 2013年第17期165-165,共1页
基金 2012年度河北省教育科学研究“十二五”规划课题成果之一 课题编号:1240464

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