小学数学中如何激发学习兴趣

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摘要在全面实施素质教育的今天,数学课堂教学一定要激发学生积极参与,这样才能有效的提高课堂效率。数学具有思维性强,逻辑推理严密,内容比较抽象的特点。在教学中,开展快乐教学实验,给学生营造一种轻松愉快的学习情境,让学生积极参与课堂教学,促使学生思维能力的不断提高,对于优化数学课堂教学十分重要。创设教学情境,激发学生兴趣兴趣是儿童认识需要的情趣表现,

作者赵静

机构地区河北省磁县时村营学区时村营小学

出处《神州》 2013年第17期171-171,共1页

关键词激发学习兴趣小学数学数学课堂教学学生兴趣参与课堂教学创设教学情境素质教育课堂效率

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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