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农村初中学生地理学习潜能开发的几种有效途径
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摘要
本文所涉及的对象主要是:农村初中学生;涉及问题是:教师的地理教学与中学生内在地理潜能;目的是:希望激发中学生地理潜能,促进他们全面发展。
作者
麦用邦
机构地区
广州市南沙榄核第二中学
出处
《神州》
2013年第18期199-199,共1页
关键词
初中学生
学习地理
潜能开发
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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