增强高中生阅读量提升理解分析力

语文课程具体丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。注重个性化阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。让学生在多元解读的过程中,张扬个性,完善人格,提高阅读的综合素养。