谈信息技术课程教学评价与实践

目前,中学生的信息技术教材早已进行了很大的改编,整体上更加注重学生对信息时代的生存发展的掌握,对信息基础知识和基本技能的掌握,在日常生活与学习过程中,注重学生对信息技术学习的基本态度和对其基本能力的培养,但在实际教学中,对信息技术的评价与实践还没有形成比较完整的体系,如何有效开展信息技术的教学,有效完成教学目标,是本文的主要研究的方向。