以学定教关注每一个学生的成才——二次函数及其图像第一课时复习课的思考

复习课上，最难把握的就是不知如何把握复习的难易。如何确立目标是上好复习课的关键所在。教师要关注每一个学生的成才，通过课前检测，在了解学生学习水平的基础上，从学生的起点出发，结合考试说明和课前检测结果，确定学习目标。