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如何辩证认识多媒体在教学中的辅助作用
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摘要
多媒体辅助英语教学是一种与建构主义学习环境相适应的教学模式,集中了文本、声音、影像、图形、动画等元素,可以模拟逼真的情景,调动学生的多重感官参与,符合建构主义认知规律,在英语教学中可以提高教学效率,提高学生能力,促进学生成才。
作者
卓付林
机构地区
江苏省新沂市教师进修学校
出处
《成才之路》
2013年第13期71-71,共1页
Way of Success
关键词
多媒体辅助英语教学
教学模式
辅助作用
辩证认识
建构主义学习环境
学生能力
感官参与
认知规律
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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成才之路
2013年 第13期
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