优化数学课堂教学策略满足学生成才需求

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摘要 “优化”是一种重要的数学思想。在小学数学课堂教学中，要采取有效的引导、提问、情境创设、内容设计、活动实施等教学策略，使学生进一步体会学习数学的乐趣，增强学习的成效，从而培养学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力，满足学生成才需求。

作者陆晓琴

机构地区江苏省南通市通州区实验小学

出处《成才之路》 2013年第13期72-73,共2页 Way of Success

关键词优化课堂教学有效性学生成才

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成才之路

2013年第13期

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