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二进制计数器电路设计教学方法思考
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摘要
教师可以让学生以波形图为切入口,根据触发器同步和异步二种工作方式,再结合触发器翻转的特点,找出每种电路设计的规律,从而详细描述如何快速设计二进制加法、减法计数器电路。
作者
夏君
机构地区
浙江宁波鄞州职业高级中学
出处
《成才之路》
2013年第13期82-83,共2页
Way of Success
关键词
二进制计数器
同步
异步
加法
减法
触发器
分类号
TN402 [电子电信—微电子学与固体电子学]
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