注重培养学生反思意识提高学生数学解题能力被引量：1

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摘要学之道在于悟，即学习要靠学生自己的领悟，而领悟又要靠学生对自己思维过程的反思才能达到，没有反思，就没有知识的内化和能力的提高．数学学科具有很高的抽象性，认知规律决定了学生对数学概念、知识及数学本质的认识必须经过反复探究、逐步加深．但大多数的教师和学生都忽略了这一事实，教师要求学生一学就会，学生对于新授的知识只满足于听、记，而缺乏必要的思，不善于运用反思来整理自己的思维，

作者常海燕

机构地区江苏省泰兴市济川中学

出处《数理化学习》 2013年第5期10-10,共1页

关键词数学解题能力学生培养思维过程数学学科数学概念认知规律数学本质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2013年第5期

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