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浅议初中生在问题教学中学习能力的培养

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摘要新实施的初中数学课程标准将学生探究实践、创新思维以及合作评析等学习能力作为学生所应具备的三大学习能力，进行了详细具体的论述．当前，能力教学已成为数学学科教育教学的重要目标和要求，初中数学教师应将问题教学作为学生能力培养的重要抓手和途径，注重学生学习能力的培养和锻炼，为技能型人才培养打好基础．

作者邵密

机构地区江苏省邳州市新河初级中学

出处《数理化学习》 2013年第5期49-49,共1页

关键词学习能力问题教学能力培养初中生数学课程标准创新思维教育教学数学学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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