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美术课堂上的德育渗透
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摘要
美术课在引导孩子去发现形式美的同时启发孩子去感受高尚的情感,在学习美术技法的同时完善性格。不过这种理想化的教学并不是生硬的叠加,而是一种自然的渗透。
作者
张璐
机构地区
大连市甘井子区芙蓉小学
出处
《科技资讯》
2013年第3期198-198,共1页
Science & Technology Information
关键词
渗透
性别
合作
反射
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
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