摘要
本文在生态美学理论基础上提出了美术教育的创新路径:传承中华民族美学思想,感悟生态美学理论的精髓;建立人与垃圾的审美关系,发展"垃圾"艺术;师从自然,遵循艺术和自然相结合的创作规律;建立与社会生活对接的美术课堂。
出处
《大舞台》
北大核心
2013年第5期147-148,共2页
基金
2012年河北省社会科学基金项目资助课题<促进河北低碳经济发展的低碳道德教育实践研究>(项目编号:HB12JY042)的阶段性成果
2011年度河北省教育科学"十二五"规划课题<低碳形势下
幼师院校有效环境教育实践研究>(批准号:11070015)的阶段性成果
