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高师声乐课后学生自学能力的培养

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摘要 本文指出了学生声乐课后自学能力培养的重要性,并从两方面阐述了教师应如何在课堂中培养学生的课后自学能力,即转变观念、授之以法,培养学生正确的自学能力。
作者 石颖
出处 《大舞台》 北大核心 2013年第5期217-218,共2页
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