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浅议英语课堂安全感 被引量:1

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摘要 英语教学的困难存于学生的语言知识积累有限,普遍存在畏惧和胆怯心理,因此,教师在课堂上要想方设法给学生创设安全的环境和氛围,以激发他们的学习积极性和主观能动性。当学生在课堂上收获安全感和成就感时,学习效率也就提高了。
作者 王萍
出处 《天津教育》 2013年第7期53-53,共1页 Tianjin Education
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