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诗意地走进语言深处——从文言文的学习谈语文的品读学习策略

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摘要我从事初中语文教学工作二十多年，深深理解学生学习语文的“三怕”：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。确实，大多数的学生都不喜欢学习文言文，不仅由于作品时代距离学生久远，学生学习、

作者年四华

机构地区天津市滨海新区海滨教育中心

出处《天津教育》 2013年第7期58-59,共2页 Tianjin Education

关键词学习策略初中语文文言文理解学生品读语言诗意教学工作

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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天津教育

2013年第7期

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