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浅析电子实训教学中学生创新思维能力的培养
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摘要
在大力实施新课程的今天,我们必须以学生为主体,通过注重其创新思维的培养来改变他们的思维方式、学习方式,使其在自主探究、合作学习中掌握知识和技能。本文从自主探究、变式教学、类比联想、变废为宝四个方面来阐述学生创新思维能力的培养,具有一定的实践指导意义。
作者
冯清
机构地区
江苏省常熟市练塘职业技术学校
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第13期285-285,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
实训教学
创新思维
培养
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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