地方高师院校构建开放式教师教育人才培养模式的实践与探索

文章针对地方新升本高师院校教师教育存在的突出问题,从教育理念、课程体系、教学模式、培养途径、管理与运行机制等方面开展多方位、多层次、多角度的综合性创新改革,实现理论和实践、学校和社会、学生和教师以及书本和课堂之间的系统融合,构建开放式教师教育人才培养模式。