通识教育视角下对外汉语专业学生批判式思维能力的培养被引量：2

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摘要文章立足于通识教育的大背景,详细分析了批判式思维能力的概念及其外语学习中的重要意义,探讨了如何通过改革对外汉语专业"基础英语"课程的教学方法和评价方法来提高学生的批判式思维能力。

作者张晓红

机构地区西安建筑科技大学文学院

出处《教育与职业》北大核心 2013年第17期123-124,共2页 Education and Vocation

关键词对外汉语专业批判式思维能力教学方法评价方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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