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大肠与小肠的变化
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摘要
看到这个题目大家肯定会想:大肠、小肠怎么还会变化?这里的大肠、小肠其实是我任教的教科版小学科学四年级《食物在人体中的旅行》中的教具。记得在初讲这一课的时候,为了让学生体验小肠的长度,我在超市里买了10m长的尼绒绳,截出6m与小肠的长度相同。当把6m的尼绒绳展现在学生眼前的时候,他们惊叹自己的的腹腔当中能够盘着这么长的小肠。
作者
石润芳
机构地区
北京大学附属小学
出处
《教学仪器与实验》
2013年第6期36-36,共1页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
小肠
大肠
长度
学生
腹腔
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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