摘要
随着经济的发展,我国市场经济体制不断发展和完善,统计教育的任务不再仅仅是培养传统意义上的统计学家或者统计工作者,社会需求的多元化对统计提出了更多、更新的要求,而统计学的生命力就在于其能不断满足社会应用的需要,把握住这种需求特点和变化趋势,进行多元化统计人才培养模式的探索,推出具有创新的统计人才培养模式,保证统计人才培养的规格与质量,才能满足我国社会主义市场经济的发展对统计人才的需要,实现学校和社会的双赢。
出处
《中国统计》
北大核心
2013年第6期49-50,共2页
China Statistics