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初中数学提高学生学习能力的教学反思
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摘要
在初中数学教学新的评价标准出现后,作为教育者的我们发现学生在数学学习过程暴露出很多新的问题,显示了初中数学加强学生学习能力的必要性和紧迫性。经过笔者的长期的教学实践和反思,发现充实数学知识的发生过程,重视创新思维的形成,加强质疑思维的培养是发展和提高学生学习能力的有效途径。
作者
孙建平
机构地区
江苏南通市第二中学
出处
《数学教学通讯(初等教育)》
2013年第6期22-23,共2页
关键词
初中数学
学习能力
教学反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(初等教育)
2013年 第6期
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