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小学低年级学生“解决问题”能力的培养

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摘要 “解决问题”（即应用题）的教学是当前数学课程改革中的一个难点．对培养学生各方面的能力有着不可替代的作用，其内容贯穿整个小学数学教学的各个环节，但不同学段的教学侧重点不一样．笔者结合自己的教学实践，就小学低年级学生“解决问题”能力的培养，谈谈自己的看法，供同仁参考．

作者白慧芳

机构地区江苏睢宁县双沟镇双沟小学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第6期50-51,共2页

关键词小学数学低年级解决问题能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2013年第6期

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