背诵教学存在的问题及改进策略

背诵是什么？是脱离书本“说出”原文的一种读书方法。背诵不但能发展人们的记忆能力，还能使人们的知识储备逐步增多。新课标要求义务教育阶段课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目136篇。