《浮游选矿》课程成绩评价方式的改革

作为课程教学改革中的重要一环,课程成绩评价方式的改革不容忽视,它是衡量学生是否真正掌握所学知识与技能的有效途径。本文通过对《浮游选矿》课程进行成绩评价方式的改革,探索一条多元评价模式,综合评价学生掌握知识、技能的程度,并能有效的考查学生应用所学知识的能力。