摘要
公共图书馆的社会教育职能在城市化进程中面临着新的挑战。在我国城市化进程的大背景下,公共图书馆要实现其社会教育职能,必须确立总、分馆体系,加强社区文化设施建设,对所有市民实行免费开放,举办丰富多彩的文化活动,满足各个阶层读者的个性化需求,关注城市弱势群体。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2013年第3期67-68,共2页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)