摘要
培养学生的交际能力是大学英语教学重要目的之一。叙事教学法的特点符合大学英语的教学要求,它有利于激发学生的学习兴趣,让学生成为语境的创造者和参与者。针对大学英语教学的特点,详细概括地总结叙事教学理论在大学英语教学中的运用,以期进一步提高大学英语教学质量。
One of the most important purposes of College English Teaching is to cultivate students^communication capacity under real environment. ＂Narrative Approach＂ which stimulates learners＇interests and makes them cretors and participants fits the requirements of College English Teaching. In order to improve teaching quality, this paper analyzes the practical application of ＂Narrative Approach＂ in College English Teaching.
出处
《宜春学院学报》
2013年第5期139-142,共4页
Journal of Yichun University
基金
湖南省哲学社会科学基金立项项目<二语习得中的预制语块研究>(项目编辑:湘哲社领[2007]13-07YBB206)
湖南省教育厅教研教改课题<跨课程教学法在非英语专业听力教学中的应用研究>(项目编辑:湘教通[2009]321-344)
湖南科技学院校级教改课题<叙事研究在大学英语教学中的研究与实践>(项目编辑:湘科院教字[2011]10号)
关键词
叙事教学法
大学英语
教学应用
Narrative Approach
College English
teaching application
