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浅谈生活化的课堂导入——数学新课导入案例简析

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摘要《生活化与小学课堂教学有效性研究》是我校的市级立项课题。我校教师大胆尝试，勇于实践，努力打造生活化的课堂．有效提高了课堂教学效率。下面，就我校数学生活化的课堂导入举例如下。

作者刘宾

机构地区江苏邳州市运河小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第7期47-47,共1页

关键词数学生活化课堂导入新课导入案例课堂教学效率教学有效性立项课题小学课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2013年第7期

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