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对低年级写话训练的几点思考
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摘要
语文课程标准对小学低年级学生的写话提出了具体的要求:对写话有兴趣,通过留心观察周围的事物,写自己想说的话,写想象中的事物。笔者从事低年级的语文教学工作,比较重视低年级的写话训练,从低年级学生写话的操作层面,摸索出了一些方法,现阐述如下,与同行一同探讨。
作者
郭欢欢
机构地区
浙江临海市永丰镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第8期20-20,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学低年级学生
写话训练
语文课程标准
教学工作
操作层面
事物
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(综合版)
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