活力充实数学课堂

一、创设平等 老师和学生是教育的对象，在课堂上教师与学生是平等的交流者。教师要用平等的眼光来看待学生，这是一种人文关怀。教师不仅要做到身体蹲下来，心灵也要蹲下来，全心全意融入学生中间去，和学生交流，共同建立一个有利于个性发展的课堂氛围，让学生有效地获取新的知识和能力。