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开放数学课堂培养自主习惯

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摘要《基础教育课程改革纲要》指出：教学过程是师生交往、共同发展的过程。教师与学生都是教学过程的主体。所谓自主学习，就是以“学生的发展为本”的教学理念为指导，围绕恰当的学习目标，通过民主氛围的营造，合作交流、生活实践等学习方式，让学生在主动学习数学知识的同时，

作者杜明炼

机构地区江苏南京市樱花小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第8期55-55,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词自主学习数学课堂《基础教育课程改革纲要》开放培养教学过程师生交往教学理念

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学教学参考（综合版）

2013年第8期

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