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分类记忆法在英语词汇积累中的有效应用
被引量:
1
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摘要
一、进行科学管理。便于系统学习 牛津小学英语教材要求学生在学习英语时,一共要学习近1000多个常用词语,并掌握其中400多个词汇,认读其中500多个词汇。
作者
朱晓芳
机构地区
江苏如皋市石庄小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第8期64-64,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
词汇积累
学习英语
分类记忆法
有效应用
系统学习
科学管理
英语教材
常用词语
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2013年 第8期
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