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学困生形成的原因与对策

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摘要 很多人把成绩不理想的学生定义为学困生,但是根据调查,学困生绝大部分并不是由智力因素引起的,他们在课余欢蹦乱跳,活动能力一点也不亚于其他学生,对生活中的趣事,他们也说得很精彩。
作者 胡华琼
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第8期F0004-F0004,共1页 Reference for Elementary Teaching
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