摘要
广西是在2012年推行高中新课程改革的,在全国也是推行比较迟的一个省区。以往的语文课“满堂灌”是常态,其原因主要表现在功利心态上,生怕学生听不懂、记不住、吃不透,而后在相关的测试或者联考中成绩欠佳,招致批评。当然也有“满堂问”的,教师一问到底,学生被动回答,这多半是在上公开课时采用最多的方式,课堂上师生互答,热热闹闹,但一节课下来,学生到底获得多少知识不得而知。
出处
《中学教学参考》
2013年第16期12-13,共2页
Reference for Middle School Teaching