期刊文献+

农村初中英语词汇教学现状分析与对策 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 词汇是语言的建筑材料,是语言的三大要素之一,离开了词汇,语言就失去了意义。对学生而言,词汇量太小,就会影响他们的表达能力。词汇量决定着学生的听力、阅读和写作水平。按照新的初中英语课程标准要求,初中生的英语词汇量应在2000个左右。笔者认为,教师应在平时的词汇教学中有意识地向学生传授有效的学习方法、词语运用训练策略,使学生真正掌握记忆单词的方法,提高学生英语运用能力和表达能力。
作者 韦丽卯
出处 《中学教学参考》 2013年第16期113-114,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部