初中科学课堂教学的精细化设计

一、精细化课堂教学的内涵及意义 精细化课堂教学的目的就是在有限的课堂教学时间内提高教学效率，精细化的课堂教学有三层含义。一是教学过程的规范化。课堂教学过程是教师教学生学的过程，学生在课堂教学中占主体地位，教师起主导作用。课堂教学的设计由教师完成，一堂课的内容由几个部分组成，教师必须做到心中有数，教学过程的设计应从学生的实际学情出发，无论教师对所教的内容多么熟知。全国著名教师魏书生设计的六步教学法，就是一种规范化的教学设计，各位同仁可以参考。