中小学信息技术课堂教学评价应用研究

一、评教师 教学过程是课堂教学的主体，教学过程的好坏直接影响到教学质量的高低。课堂上教师犹如导演，执导着课堂的各个环节，整个课堂的教学效果如何，要看导演的处理水平和艺术。笔者认为评价教师的“教”主要从以下四个方面入手。